Σύμφωνα με τον εκπαιδευτικό ομιλητή και συγγραφέα, Eric Sheninger, αυτά τα αρχικά βήματα είναι ευεργετικά κατά τη μεταμόρφωση του εκπαιδευτικού σας χώρου.
Συνειδητοποιήστε ότι τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης είναι το κυρίαρχο εργαλείο στον κόσμο. Προωθεί την εξατομίκευση, τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, δίνοντας στους μαθητές άπειρους τρόπους με τους οποίους μπορούν να δημιουργήσουν αντικείμενα της μάθησης και της γνώσης τους.
Αν το 1:1 δεν είναι εφικτό, χρησιμοποιήστε συσκευές που οι μαθητές ήδη έχουν, γνωρίζουν και χρησιμοποιούν. Το Bring Your Own Device (BYOD) σηματοδοτεί στα παιδιά ότι οι δάσκαλοι γνωρίζουν και κατανοούν τη βασική τους σύνθεση.
Η αξιοποίηση της ενέργειας που περιβάλλει τις προσωπικές συσκευές τους επιτρέπει να χρησιμοποιούν τα εργαλεία που τους βοηθούν να κάνουν αυτό που κάνουν καλύτερα. Το BYOD ενισχύει τη μάθηση, αυξάνει την παραγωγικότητα, επιτρέπει στους μαθητές να αναπτύξουν τις ερευνητικές τους δεξιότητες και δίνει στους εκπαιδευτικούς την ευκαιρία να διδάξουν την κατάλληλη ψηφιακή υπευθυνότητα.
Δημιουργήστε χώρους για κατασκευή, συνεργασία και μαστορέματα. Δώστε στους μαθητές την ευκαιρία να κατασκευάσουν και να δημιουργήσουν χρησιμοποιώντας εργαλεία του πραγματικού κόσμου (σταθμοί ξυλουργείου, ηλεκτρονικής, μεταλλοτεχνίας και κωδικοποίησης) και να λύσουν ανοιχτά, πραγματικά προβλήματα. Επαναφέρετε το παιχνίδι στην εικόνα. Αυτοί οι χώροι παρέχουν στους μαθητές προκλητικά προβλήματα προς επίλυση, στα οποία δεν υπάρχει μία μόνο σωστή λύση. Μέσω της αυτοκατευθυνόμενης μάθησης, οι μαθητές οδηγούνται στην εξεύρεση λύσεων για τη δημιουργία ενός προϊόντος που έχει αξία.
Δομή των σχολείων έτσι ώστε να αντικατοπτρίζουν με μεγαλύτερη ακρίβεια τον πραγματικό κόσμο. Η πανταχού παρούσα συνδεσιμότητα, οι σταθμοί φόρτισης και οι χαλαρές ζώνες που προάγουν τη συζήτηση και το παιχνίδι αυξάνουν την αίσθηση του ανήκειν και της δέσμευσης των μαθητών. Οι ψηφιακά οξυδερκείς μαθητές εμπλέκονται μέσω μοντέλων όπως η μικτή μάθηση, η αναποδογυρισμένη τάξη, τα παιχνίδια, οι χώροι δημιουργίας και η virtual μάθηση.
Δώστε στους φοιτητές πρόσβαση σε ανοικτό εκπαιδευτικό υλικό και τεχνολογία ανοικτού κώδικα. Αυτές οι προσεγγίσεις εμπεριέχουν ένα υψηλό επίπεδο εξατομίκευσης και επιλογής σχετικά με το σε τι θα δοθεί έμφαση, το οποίο οδηγεί σε μεγαλύτερη ευθύνη για τη μάθηση και σε εξατομικευμένους τρόπους επίδειξης της κατανόησης.
